心理学和人类发展(BA)

签名课程
在关键的心理学概念
消费心理学
Narrative Therapy: Theory & Practice

心理学和人的发展致力于为学生提供的是什么意思,是人类和人类如何与对方和非人类世界交互的基本理解。博士学位。计划帮助学生因为它涉及到通过注重社会公平,批判理论帮助他人,并鼓励服务于社区中学习跟随他们的兴趣和激情。鼓励学生发展自我意识,情绪成熟度,并为人类世界和探索认知,情感,行为,社会非人类世界既是尊重,人的个性的精神方面以及如何理解更大的系统影响的个人和社区。这种集成通常需要注意超越人性的西方传统观点的转变,对我们生活的经济,政治,文化等方面的重新调整。处于先进水平,我们提供了独特的机会,不仅可以通过跨部门提供的课程还可以通过监督领域的经验中学习。学生在我们独特的十大正规网赌平台讲授方式前沿基础课程选择。我们还提供高级的课程,帮助学生培养能力和专业知识,在一些重点领域。除了下面列出的重点领域,鼓励创造性和自我指导的学生,与指导老师的帮助下,创造自己独特的重点领域。

重点领域

主要基本概念,有力地告知关键心理(且区别于主流心理学关键心理),是其注重权力,幸福感,压迫和解放。关键的心理致力于颁布社会公正,社会福利(特别是被压迫的社区),以及不公正和不平等的消除递上由现行的社会,经济和政治制度。最终,重要的心理学理论认为,当集体等因素获得有价值的资源与社区和个人授权感相结合,有增加的可能性,心理和政治福祉将导致。在它是基于心理学领域的关键心理问题重视假设的学生,并应用关键心理学的概念,心理咨询,研究方法和临床实践。学生不需要参加一个实习过程中要强调这一点。 

的性与性别研究领域的探索我们的性别存在;这意味着什么是女性和男性,以及如何与我们的身份的其他方面,如种族,民族,阶级和性欲本相互作用。性与性别研究的重点是那些人,一个社会定义为特别关注“女人”,在不同的时间和地点,女性尤其是如何体验他们的生活和构建自己的身份,并询问问题形式,哪个地方是身份的含义妇女作为社会局外人。它集成了女性的问题和观点纳入经过我们处理心理学,教育学,艺术,文学,领导力发展,历史,政治学和朝向的视角移动,妇女的经验是中央对人类社会的理解和研究的理论框架行为。因为他们学习挑战先前肯定的认识论和霸权的原则,学会识别来自艺术,人文,心理学,宗教,文化和历史排除性别的伦理问题的学生将加强他们的批判性思维能力。下面的四个需要三个重点: 

● The F-Word: Feminism, Women & Social Change 

● History of Gender & Sexuality 

● Sexuality & Sexual Outlaws 

在表达艺术治疗是一个多通道的方法来治疗,往往结合了艺术创作,写作,诗歌,戏剧,舞蹈/运动,沙盘游戏,音乐,和/或游戏治疗。鼓励利用表达艺术疗法人们通过图片,声音,躯体的探索,并遭遇与艺术创作的过程,探索他们的反应,反应和见解。一个人没有要求必须使用从表达艺术疗法艺术能力或利益。一个表达艺术疗法的重点将鼓励实践学习,创造性,人际交往能力,有效的沟通,承诺和自我责任。学生将探索艺术的愈合潜力,通过自我反思艺术的指令,在社会研究和服务学习,将开发在表达艺术的多元文化和国际视野的赞赏。表现艺术的理论和实践可以服务于学生的人性化服务,咨询,荒野领导和教育追求的工作至关重要的作用。

与生态心理学强调努力打造一个学生生态学原理和心理的智慧融入到学习的统一场,以发展人作为生态系统内行事复杂的心理众生的显著升值。根据学生的具体利益,在课程无论心理或环境的研究可能被强调。在这两种情况下,学生必须发展这些学科的物质基础。

辅导重点纠结的理论和实践,通过小组学习和具体的整合,引导实习经验纳入课程。许多学生才去到完整的先进的研究在接收人的发展能力直接辅导重点进军入门级的职位的机构。

没有

 

  • 学生们将展示历史和领域的理论和专业知识,道德,以及对于自己的角色在帮助专业的必要之处置。
  • 学生将参与旨在培养他们成为治疗环境中适合从事自我反省的做法,这包括电源/特权的社会结构中理解自己positionality。
  • 学生们将展示专业的口头和书面沟通技巧,包括类/课程讨论范围内,通过提交学术作业的,与教师和同伴交往,内专业设置和社交媒体。
  • 学生们将展示文化相适应的能力和社会,只是实践和倡导的发展。

     

  • 个案经理
  • 儿童护理员
  • 实验室助理
  • 市场调查员
  • 精神病技术员


感兴趣的心理学和人的发展的学生参与班级解决以下能力:沟通能力,社会理论,实习和研究方法。虽然课程的组合是无穷无尽的,学生可以赚取心理学和人的发展与类下面的示例列表中的程度。

低级别联赛 - 起点
 人际沟通
辅导技巧
组处理和绳索当然便利
性别和性史
表现本领域的疗法
生态心理学:选择一个可持续发展的世界
介绍到种族研究

上师 - 发展更深的掌握
关键心理
瑜伽老师的培训和认证
Narrative Therapy: Theory & Practice
社区调解和谈判原则
Core Curriculum 3: Inquiry & Analysis
研究统计
超越墙壁和网箱
超个人心理学
高级项目

心理学和人类发展(BA)教师
艾伦·阿贝尔

艾伦·阿贝尔

关键的心理,本科专业的教师

eabell@prescott.edu

玉萍年轻

玉萍年轻

关键的心理,本科专业的教师

vyoung@prescott.edu

sebastienne补助

sebastienne补助

关键的心理,本科专业的教师

sebastienne.grant@prescott.edu

斯蒂芬妮DOSS

斯蒂芬妮DOSS

本科课程的兼职

stephanie.doss@prescott.edu

加里stogsdill

加里stogsdill

独立研究,本科专业的教师

gstogsdill@prescott.edu